Progetto Pedagogico Educativo 2020-2021
Premessa
In giardino con Milo, Betto e Pina: la natura racconta…
Negli ultimi anni, i nostri progetti didattici si sono sempre più avvicinati al mondo naturale, sia nelle tematiche che nella scelta dei materiali utilizzati nei laboratori.
Questo dimostra la necessità che sentivamo come educatori di far avvicinare i bambini al mondo naturale. Quest’anno la nostra proposta prevede un’inversione di marcia: portare i bambini nell’ambiente naturale, nello spazio verde che abbiamo la fortuna di avere appena fuori dalla porta del nido, promuovendo esperienze e laboratori all’aperto, a diretto contatto con l’ambiente verde che ci circonda!
Ad accompagnare i bambini nel percorso didattico di quest’anno tornerà una vecchia amica a cui i bambini sono molto affezionati, Pina la piantina.
Pina però quest’anno non sarà sola, insieme a lei infatti ci saranno due nuovi amici, Milo il melo e il bruco Betto; questi tre simpatici amici saranno per i bambini una guida alla scoperta dell’ambiente naturale, e li accompagneranno con racconti di brevi aneddoti e storie, canzoni e filastrocche; proporranno ai bambini materiali e occasioni di gioco e scoperta in giardino con i quali suggeriranno esperienze che coinvolgono i diversi sensi. I nostri tre personaggi, rappresentati da tre marionette, vivranno nel corso dell’anno diverse emozioni, personificandole e sviluppando nei bambini il sentimento dell’empatia.
Obiettivo importante sarà per noi quello di uscire all’aria aperta ogni qual volta gli eventi atmosferici lo permettano, ossia anche nella stagione fredda, anche qualora il terreno sia molto bagnato, anche qualora piova leggermente, nell’ottica cui “non esiste buono o cattivo tempo, ma solo buono o cattivo equipaggiamento (Baden Powell)”. Pertanto i bambini dovranno sempre avere a disposizione i loro stivaletti e le loro mantelline antipioggia, berretto e sciarpa in caso di basse temperature.
Laddove le condizioni atmosferiche troppo rigide non permettessero l’uscita in giardino, verranno riadattate in aula delle attività o esperienze inerenti al progetto.
Educare all’aperto perché:
- Permette ai bambini di meravigliarsi delle piccole cose, grazie alla curiosità innata e al piacere dell’esplorazione e della scoperta del nuovo.
- Sviluppa nei bambini un sentimento ecologico, poiché si crea una relazione tra il bambino e l’ambiente naturale in cui gioca.
- Stimola la creatività e il pensiero divergente poiché l’utilizzo di materiali naturali e non strutturati permette al bambino di pensare diverse possibilità di utilizzo per un unico oggetto.
- Apporta numerosi benefici alla salute fisica: favorisce il movimento, lo sviluppo della “psicomotricità naturale” e dell’equilibrio attraverso i giochi spontanei, riduce il rischio di obesità, stimola la sensorialità con la conseguente creazione di sinapsi, aumenta l’apporto di vitamina D, riduce il rischio di contrarre virus rispetto all’educazione in luoghi chiusi.
- Favorisce una maggior serenità nelle relazioni tra i bambini in quanto giocando all’aperto aggressività e rabbia si riducono lasciando spazio ad un atteggiamento più rilassato.